اللغة العربية/LUGHAH/BAHASA: Pelajaran 5: Mudhof dan Mudhofun Ilaih: Soalan Latihan 8 Dan 9

Print Friendly
٨- اِقـْرَأ ْ المثال الآتي ثم كـَوّ ِنْ أ َسْئِلـَة ً مِثـْلـَهُ مُشِيْرًا إ ِلـَى الصور التالية
Bina ayat tanya merujuk kepada gambar di sebelah:
Make question on the pattern of the example with the help of the picture:
Pelajaran Bahasa Arab 5 (Mudhaf): Soalan Latihan 8

Pelajaran 5 (Mudhaf): Soalan Latihan 8

Nota: Untuk menjawab soalan nombor 9 di bawah, saya mengesyorkan anda mencari seorang guru yang mahir dalam Bahasa Arab dan mohonlah pertolongannya agar beliau mendengar bacaan anda sebab latihan ini adalah latihan membaca.

Contoh:


اِسمٌ : اِسْمُ الولد محمدٌ واسْـمُ البنت زينب
اِسْمُ المدرس حامد. مَـا اسْـمُ المدير؟
اِبْنٌ : اِبْنُ خالد في المدرسة وابْنُ حامد في الجامعة
اِبْنُ المدرس في الفصل. أيْنَ ابْنُ المدير؟

Soalannya:

٩- اقرأ ما يلي مراعيا قواعد نطق همزة الوصل
Sila baca ayat-ayat di bawah ini mengikut peraturan cara membaca kalimah yang mengandungi hamzah wasal – Sila rujuk Nota no.5
Read the following keeping in mind the rulesn regarding the hamzatul-wasl:

١- ابن محمد في العراق وابن حامد في الهند
٢- خرج ابن الطبيب من البيت
٣- ذهب ابن التاجر إلى السوق
٤- اسم المُهَـنـْدِس ِ فـَيْصَـلُ واسم الطبيب مَسـْعُودٌ
٥- ما اسـم الرجل؟
٦- ابن من أنت؟ أنا ابن الوزير

Download Soalan Lughah Pelajaran 5, nombor 9

Rujukan:

1.الدكتور ف. عبد الرحيم. دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها (الجزء الأول). المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي الجامعة الإسلامية المدينة المنورة
If you enjoyed this post, please consider subscribing to the RSS feed to have future articles delivered to your feed reader.


Author: dusakal thooluut

Passion terhadap aktiviti blogging. Semoga Islam tersebar ke seluruh alam. Dunia sementara, akhirat kekal.

Share This Post On
Web Analytics