صرف/SARAF/SORF: Tasrif : Dhomir dan Jawapan Latihan
Soalan Latihan: Isi tempat kosong (garisan berwarna merah) dengan kata ganti nama yang sesuai: Jawapan Latihan: Rujukan: 1. Hj. Muhammad Roihan asbullah M.A. 2002. Perbualan BAHASA ARAB Untuk Peringkat Rendah & Menengah. Kuala Lumpur: Pustaka Syuhada. m.s: 16 – 18
Read MoreWazan Feel Thulathi Mazid Biharf. فـَــاعـَــلَ يـُــفـَــاعـِــل
Kita berjumpa lagi dalam pelajaran Saraf, iaitu pelajaran yang membincangkan tentang perubahan-perubahan yang berlaku dalam sesuatu perkataan. Berbeza dengan Nahu yang lebih menumpukan kepada perubahan-perubahan baris terakhir sesuatu perkataan (berbeza baris akhir, berbezalah makna perkataan itu) Dalam pelajaran Saraf, kita lihat perubahan-perubahan yang berlaku bukan pada huruf terakhir, ok? Pelajaran hari ini menyentuh berkenaan dengan: Al-fi’luth Thulathi (Sulasi) Mazid Biharfin Waahid. ( الفعل الثلاثى مزيد
Read Moreصرف/SARAF/SORF: Tamrin / Latihan Pelajaran 1 & 2
٢- (ا) هات الماضى لكل مضارع مما يأتى واذكر بابه، وضع أربعة أفعال فى جملة مفيدة Datangkan (berikan) feel madhi bagi feel mudhari’ berikut beserta ‘bab’nya. Bina empat ayat dengan menggunakan mana-mana empat feel daripada perkataan-perkataan berikut: يـَــرْسـُــم . يـَــكـْـسـِــرُ . يـَــسـْــأل . يـَـمـْــشــِـى يَـشـْــكر . يـَــغــفــر يـَــعـْــظـُــم . يـَــنـْـز ِل
Read Moreصرف/SARAF/SORF: Pelajaran 2 : الفعل الرباعى المجرد
Hari ini kita akan mempelajari tentang feel ruba’i mmujarrad (tulisan berwarna biru) iaitu feel yang mempunyai empat huruf asal (tiada penambahan huruf di dalam wazan). Untuk mengingati pelajaran kali ini amat mudah kerana wazan feel ruba’i mujarrad hanya mempunyai satu wazan sahaja. Iaitu:
Read Moreصرف/SARAF/SORF Pelajaran 1.3 : Contoh-contoh Feel Thulathi Mujarrad
صرف/SARAF/SORF: Pelajaran 1.4 : KESIMPULAN أوزان الفعل الثلاثى المجرد (Wazan-wazan Feel Thulathi Mujarrad)
COMBINATIONS OF ACTIVE VOICE VERB FORM 1 PATERNS * Sila klik gambar untuk melihatnya dalam saiz yang lebih besar. Sumber: Fundamentals of Classical Arabic m.s 80
Read More












