صرف/SARAF/SORF:WAZAN Feel Thulathi Mazid Biharfin. أ َفـْـعـَـلَ يُفـْـعـِــلُ إ ِفـْـعـَــالٌ

Posted by Mykrk on December 16, 2009 - الأربعاء 01 محرم 1431 in الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments

Contoh ayat; سـَــمـِــعَ الـْــمـُــدَرّ ِسُ الـْــقـُــرْءَانَ Maknanya: Guru telah mendengar (bacaan) al-Qur’an. The teacher listened to the Qur’an. Perincian: سـَــمـِــعَ : telah mendengar الـْــمـُــدَرّ ِسُ : guru الـْــقـُــرْءَانَ : al-Qur’an Contoh perubahan perkataan: أ َسـمَعَ الطـّـُـلاّ َبُ الـْــمـُدَرّ ِسَ الـْـقـُـرْءَانَ Maknanya: Murid-murid itu memperdengarkan (bacaan) al-Qur’an kepada guru. The students read out Qur’an to the teacher.

صرف/SARAF/SORF: Wazan Feel Thulathi Mazid Biharfin. ٌفـَــاعـَــلَ يـُــفـَــاعـِــل مـُــفـَــاعـَــلـَــة ٌ/ فـِــعـَــال

Posted by Mykrk on October 22, 2009 - الخميس 05 ذو القعدة 1430 in Al-Quran - القرءان, الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments

2. التـّـَــكـْــثـِــيْر – at-takthir (membanyakkan) Contoh; كـَــثـُــرَ – banyak كـَــاثـَــرَ – membanyakkan Contoh ayat; كـَــاثـَــرْت إ ِحـْــسـَــانـِــى عـَــلـَــيـْــهِ Kaathartu ihsaanii alaihi Saya membanyakkan ihsan saya ke atasnya. Mengapa jadi كـَــاثـَــرْت (kaasartu) pula? Aduh, ni nak kena belajar tasriflah pulak! Tapi saya suka sangat tasrif.

صرف/SARAF/SORF:WAZAN Feel Thulathi Mazid Biharfin. فـَــعـّـَــلَ يـُــفـَــعِـّــلُ تـَــفـْــعـِــيـْــلٌ

Posted by Mykrk on July 21, 2009 - الثلاثاء 30 رجب 1430 in الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments

Fungsi wazan ini ialah; (1) لـِــلـْــمـُــتـَــعـَــدِّى Contoh: فـَــرَّحَ ز َيـْــدٌ الأوْلادَ Zaid menggembirakan anak-anak itu. عـَــلـَّــمَ = memberitahu (2) Pengulangan Contoh: قـَــطـَّعَ - قـَــطـَــعـْــت ُ اللـَّــحـْــمَ – Saya menghiris / memotong daging. - قـَــطـَّــعـْــت ُ اللـَّــحـْــمَ – Saya mencincang daging. (potong laju-laju, cepat-cepat –> pengulangan)

صرف/SARAF/SORF: Tamrin / Latihan Pelajaran 1 & 2

Posted by Mykrk on July 21, 2009 - الثلاثاء 30 رجب 1430 in الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments

٢- (ا) هات الماضى لكل مضارع مما يأتى واذكر بابه، وضع أربعة أفعال فى جملة مفيدة Datangkan (berikan) feel madhi bagi feel mudhari’ berikut beserta ‘bab’nya. Bina empat ayat dengan menggunakan mana-mana empat feel daripada perkataan-perkataan berikut: يـَــرْسـُــم . يـَــكـْـسـِــرُ . يـَــسـْــأل . يـَـمـْــشــِـى يَـشـْــكر . يـَــغــفــر يـَــعـْــظـُــم . يـَــنـْـز ِل

صرف/SARAF/SORF: WAZAN Feel Ruba’i Mujarrad:(الفعل الرباعى المجرد (فَـعـْــلـَـلَ يـُــفـَــعـْـلـِـلُ

Posted by Mykrk on July 21, 2009 - الثلاثاء 30 رجب 1430 in الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments

Hari ini kita akan mempelajari tentang feel ruba’i mmujarrad (tulisan berwarna biru) iaitu feel yang mempunyai empat huruf asal (tiada penambahan huruf di dalam wazan). Untuk mengingati pelajaran kali ini amat mudah kerana wazan feel ruba’i mujarrad hanya mempunyai satu wazan sahaja. Iaitu:

صرف/SARAF/SORF Pelajaran 1.3 : Contoh-contoh Feel Thulathi Mujarrad

Posted by Mykrk on July 21, 2009 - الثلاثاء 30 رجب 1430 in الصرف / Morphology / Sorf / Saraf | 0 comments